czwartek, 23 marca 2017
Jednostka publiczna RP
godlo_polski.svg.png
Odnośnik do BIP
Menu główne
Start
Kontakt
O szkole
Wydarzenia
Konkursy
Dla uczniów
Dla rodziców
Dla nauczycieli
Nasi specjaliści
Samorząd Uczniowski
Wydarzenia sportowe
Rada rodziców
Świetlica
Galeria (2007-2011)
Galeria (2011-2017)
Odnośniki
Logowanie



Polecamy
Polecamy
Nasza szkoła
Projekt
Projekt
Szkoła dziedzictwa
Projekt IPN
Chrzest 966
Realizujemy projekt
Ocalić od zapomnienia...
Ważna Inauguracja
Promujemy zdrowie
Uczciliśmy Patrona
Zakończony projekt
Zakończony projekt
Zakończony projekt
Nasz pomysł na...
Rok Mistrza
Twórczość uczniowska
Nasze Zuchy
Nakarm głodne dzieci!
Zostań Sieciakiem!
Współpracujemy!
DBI 2016
Sponsorzy
Gościmy
Naszą witrynę przegląda teraz 4 gości 
Statystyki

Wizyt razem:335066
Wizyty dzisiaj:92
Wizyty wczoraj:152
Przeglądarki
11%Google Chrome 41.0.2272.96
3%Mozilla
3%Google Chrome 56.0.2924.87
3%FireFox 50.0
3%Safari 600.1.4
2%FireFox 40.1
2%FireFox 49.0
2%Google Chrome 55.0.2883.87
2%FireFox 3.6.12
2%Google Chrome 49.0.2623.112
Kraje
Poland flag 61%Poland (26458)
Unknown flag 23%Unknown (10051)
Germany flag 7%Germany (2969)
Russian Federation flag 2%Russian Federation (731)
Ukraine flag 1%Ukraine (646)
O Tobie
Unknown Unknown
Unknown Unknown
Unknown Bot Unknown Bot
Twój IP: 174.129.148.239
Rekolekcje wielkopostne PDF Drukuj Email
Wpisany przez Katarzyna Szadkowska   
czwartek, 23 marca 2017 10:22
Skalowanie czcionki:
Rekolekcje wielkopostne - ogloszenie
Poprawiony: czwartek, 23 marca 2017 10:23
 
Ważne informacje PDF Drukuj Email
Wpisany przez Katarzyna Szadkowska   
czwartek, 23 marca 2017 10:16
Skalowanie czcionki:

Szanowni Rodzice!

W nawiązaniu do pisma nr DPPI-DPPI.070.2.2017.RLS z dnia 20 marca 2017 r., podpisanego przez Macieja Kopcia Podsekretarza Stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej dotyczącego niepokojących doniesień związanych z pojawiającymi się zagrożeniami w internecie prosimy o zapoznanie się z poniższymi informacjami:

Gry komputerowe to bardzo popularna forma rozrywki dla dzieci i młodzieży. Mogą one wspierać rozwój poznawczy, emocjonalny i społeczny dzieci. Wpływają pozytywnie na: spostrzegawczość, reakcje na bodźce, zdolności przestrzenne, procesy myślowe oraz koncentrację uwagi. Poprawiają refleks i koordynację wzrokowo-ruchową oraz ćwiczą umiejętność współdziałania w grupie.

Jednak nadmierne granie może powodować problemy z koncentracją uwagi przez dłuższy czas, zaniedbywania nauki, aktywności fizycznej, kontaktów z rodziną i kolegami. Może ono prowadzić również do rezygnacji z innych zainteresowań, a nawet zaniedbywania czynności takich, jak jedzenie czy sen. W skrajnych przypadkach doprowadzić nawet do uzależnienia.

W naszym kraju wiele gier komputerowych oznaczonych jest wg systemu PEGI (Pan-European Game Information). Jest to ogólnoeuropejski system klasyfikacji gier stworzony przez producentów gier w celu udzielenia rodzicom w Europie pomocy w podejmowaniu świadomych decyzji o zakupie gier komputerowych. Symbole PEGI znajdują się na opakowaniu gry. Wskazują one następujące kategorie wiekowe: 3, 7, 12, 16 i 18 lat, nadane zgodnie z zawartością gry i poziomem rozwoju młodego użytkownika. Na stronie internetowej www.pegi.info można sprawdzić klasyfikację gry i jej kategorię wiekową.

W systemie PEGI poza klasyfikacją wiekową można znaleźć oznaczenia informujące o potencjalnie szkodliwych treściach występujących w grze, takich jak przemoc, wulgaryzmy czy hazard. Przed zakupem gry warto zapoznać się z jej klasyfikacją, aby podjąć przemyślaną decyzję.

Gry zawierające agresję i brutalną przemoc powodują wzrost poziomu agresji u dzieci, uczą wrogich zachowań wobec innych ludzi oraz tego, że jedynym sposobem na rozwiązywanie problemów jest używanie siły.

Media donoszą o nowej grze pn. „Blue Whale Challenge” czyli „niebieski wieloryb”, która pojawiła się w internecie i zagraża życiu dzieci oraz nastolatków. Z doniesień medialnych wynika, że początek gry miał miejsce w Rosji, gdzie już ponad setka młodych internautów popełniła samobójstwo.

Z doniesień mediów wynika, że gra jest bardzo popularna i wzbudza zainteresowanie młodych internautów. Psychologowie ostrzegają, że szczególnie narażone na udział w grze są osoby o niskiej samoocenie i poczuciu własnej wartości.

Poniżej przekazuję informacje dotyczące zachowania bezpieczeństwa w korzystaniu z gier komputerowych:

• Określ zasady dotyczące czasu, jaki twoje dziecko może przeznaczać na gry komputerowe.

• Zadbaj o to, aby dziecko nie grało codziennie, ale też nie rób tradycji z tej formy spędzania czasu. Jeśli ustalisz, że w waszym domu gra się w określone dni, np. w piątki i niedziele, dziecko przez cały tydzień będzie żyło oczekiwaniem na włączenie komputera.

• Zainteresuj się, w co gra twoje dziecko i czy gra jest dla niego odpowiednia. Porozmawiaj z dzieckiem o grach, z których korzysta, sprawdź, czego może się z nich nauczyć.

• Zanim kupisz swojemu dziecku grę, upewnij się, że jest odpowiednia do jego wieku. Może ci w tym pomóc system oceny gier PEGI.

• Zwróć uwagę, czy w zachowaniu twojego dziecka nie pojawiają się sygnały uzależnienia od komputera.

• Upewnij się, że twoje dziecko z powodu grania nie zaniedbuje obowiązków domowych i szkolnych.

• Sprawdź, czy gra jest pozbawiona mikropłatności.

• Pamiętaj, że istnieją minigry, które nie wymagają instalacji, a zawierają treści nieodpowiednie dla dzieci.

• Zwróć uwagę na to, czy w grze można kontaktować się z innymi graczami.Jeśli tak – sprawdź, czy znajomości, jakie zawiera twoje dziecko, są bezpieczne. Kontakt z innymi użytkownikami może być potencjalnym źródłem niebezpiecznych sytuacji i podejmowania ryzykownych zachowań.

Gdzie można uzyskać pomoc?

W celu uzyskania porad i wskazówek rodzice mogą dzwonić pod nr telefonu 800 100 100, oferujący bezpłatną i anonimową pomoc dla dorosłych (rodziców, nauczycieli, pedagogów). Dzieci i młodzież, którzy potrzebują pomocy, chcą z kimś porozmawiać o swoich problemach mogą dzwonić pod nr telefonu 800 121 212  (Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży Rzecznika Praw Dziecka).

Materiał w oparciu o pismo nr DPPI-DPPI.070.2.2017.RLS z dnia 20 marca 2017 r., podpisane przez Macieja Kopcia Podsekretarza Stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej.

Wskazówki pochodzą z broszury pt.: „Zagrożenia w Internecie. Zapobieganie-reagowanie. Gry komputerowe”. Broszura dostępna jest pod adresem: https://www.ore.edu.pl/materialy-do-pobrania/category/55-profilaktyka-agresji-i-przemocy.

Więcej o bezpieczeństwie dzieci i młodzieży w Internecie: www.dyżurnet.pl, www.ore.edu.pl, www.akademia.nask.pl, www.kursor.edukator.pl, www.saferinternet.pl, www.plikifolder.pl.

Dyrektor szkoły

Jolanta Krucka

Poprawiony: czwartek, 23 marca 2017 10:17
 
Z WIZYTĄ W SZKOLE PDF Drukuj Email
Wpisany przez Katarzyna Szadkowska   
czwartek, 23 marca 2017 11:33
Skalowanie czcionki:

Miłe spotkanie z przełożoną generalną – s. Antoniną

Z wizytą w szkoleW ostatnich latach w murach Szkoły Podstawowej im. Juliusza Słowackiego w Golinie gościło wielu znamienitychZ wizytą w szkole osób reprezentujących różne środowiska społeczne. Wśród nich byli m.in.: parlamentarzyści, samorządowcy, naukowcy duchowni i aktorzy.

23 marca 2017 r. wizytę dzieciom, siostrom katechetkom i dyrektor Jolancie Kruckiej złożyła Przełożona Generalna Zgromadzenia Sióstr Opatrzności Bożej – s. Antonina Kasjaniuk CSDP z Grodziska Mazowieckiego. Wizytacyjne spotkanie przy: piosence, pokrzepiającym słowie, ciastku i kawie przebiegło w miłej i bardzo przyjaznej atmosferze.

Przemysław Ciesielski

 
POMYSŁOWO… PDF Drukuj Email
Wpisany przez Katarzyna Szadkowska   
czwartek, 23 marca 2017 07:46
Skalowanie czcionki:

Drużyno robotów - do boju!

Drużyna robotówTajemnice kosmosu, które zgłębiała klasa IIIa ze Szkoły Podstawowej im. Juliusza Słowackiego w Golinie pod kierunkiem wychowawczyni – Danuty Wysokowskiej stały się inspiracją do wykonania przestrzennych prac technicznych. Dzieci wcieliły się w role konstruktorów robotów - androidów, które wcześniej zaprojektowały, a później przy pomocy rodziców wykonały z różnych materiałów plastycznych.

Dzieła młodych twórców zachwyciły pomysłowością i szeroko pojętą estetyką wykonania. Dumni trzecioklasiści, dla zaprezentowania efektów swojej aktywności i twórczej kreatywności samodzielnie zorganizowali wystawę na piętrze pt. „Drużyna Robotów”.

Gratulujemy pomysłowości!

Danuta Wysokowska

 
21 MARCA – DZIEŃ SAMORZĄDNOŚCI PDF Drukuj Email
Wpisany przez Katarzyna Szadkowska   
wtorek, 21 marca 2017 11:35
Skalowanie czcionki:

Grunt, to mieć dystans do siebie!

21. marca to początek kalendarzowej wiosny. Z tej okazji w szkołach organizuje się różnego typu imprezy mające stricte charakter zabawy. Jedną z takich form obok topienia marzanny jest tak zwany Dzień Samorządności, w czasie którego uczniowie mogą choć przez chwilę poczuć na swoich barkach jarzmo nauczycielskiego zawodu i odpowiedzialności za całokształt pracy dydaktyczno – wychowawczej.

Dzień samorządnościWłaśnie temu pomysłowi sprostał 21 marca 2017 r. Adam Karnafel (VIc) ze Szkoły Podstawowej im. Juliusza Słowackiego w Golinie. Chłopiec wcielił  się w doskonały sposób w rolę i osobę polonisty – Przemysława Ciesielskiego. Ze swadą i pełnym zaangażowaniem prowadził pod kierunkiem w swojej klasie dwie jednostki lekcyjne dotyczące analizy tekstu prozatorskiego i zagadnień ortograficznych. Oprócz realizacji założeń i celów lekcji skupił się także na tym, by w pełni oddać: styl bycia, zachowania, poruszaniaDzień samorządności oraz wypowiadania się nauczyciela. Dostarczył przy tym uczestnikom lekcji mnóstwa pozytywnych wrażeń i śmiechu, o co również chodziło. Tymczasem polonista wczuwał się w rolę wspomnianego wyżej ucznia, który go zastępował. Tutaj także nie obyło się bez indywidualnego ukazania cech charakteru i usposobienia Adama, a także praktycznego podejścia do czynnego uczestnictwa w lekcji poprzez chociażby zgłaszanie się czy pisanie notatek.

Klasa VIc była bardzo zadowolona z takiego obrotu zdarzeń. Ważne jest to, że nikt przy tej okazji nie obraził się na siebie. Dobra zabawa, o którą chodziło w Dzień Samorządności udzieliła się wszystkim, ponadto pozwoliła ona z dystansem i przysłowiowym przymrużeniem oka spojrzeć na nauczyciela i ucznia.

Przemysław Ciesielski

Poprawiony: czwartek, 23 marca 2017 07:26
 
Na Olimpie – wcielamy się w role bogów starożytnych PDF Drukuj Email
Wpisany przez Katarzyna Szadkowska   
wtorek, 21 marca 2017 12:54
Skalowanie czcionki:

Lekcja historii inaczej

Na OlimpieDnia 20 marca uczniowie klasy IVa na lekcji historii prowadzonej przez Paulinę Kubsik wcielili się w role bogów starożytnych. Proces przygotowań przebiegał na wielu płaszczyznach. Najpierw uczniowie musieli dokonać wyboru, co jest przydatną umiejętnością w życiu. Następnie należało odszukać w źródłach informacji i dokonać ich selekcji – także potrzebna zdolność, nie tylko w edukacji. Później uczniowie zgłębili wiedzę i zapisali ją w zeszycie, ćwicząc poprawność zapisu i wytrwałość. W dalszym etapie  wykazywali się kreatywnością, przygotowując atrybuty wybranego boga. Prace miały niezwykle wysoki poziom plastyczno-techniczny, co świadczy o korelacji przedmiotowej. Ostatecznym etapem była prezentacja - wystąpienie na forum, będące sprawdzianem umiejętności opanowania tremy. Było też dobrą zabawą, gdy uczniowie na podstawie wysłuchanych informacji zgadywali, jaki bóg grecki przed nimi stoi. Cała praca przyniosła satysfakcję uczniom z wykonanego zadania i dumę rodzicom, którzy wsparli swe pociechy. Zatem dziesiątym punktem pozytywnym owego przedsięwzięcia jest czas spędzony z dzieckiem; pokazanie, że może ono liczyć na najbliższe osoby, czego nie da się zastąpić niczym. Na lekcji gościliśmy mamę Brajana Sochy, panią Magdalenę Sochę-Wójcik. Jak niesamowicie wyglądali uczniowie można zobaczyć na fotografii, a jak się przy tym bawili wiedzą już oni sami…

Dziękuję Rodzicom za zrozumienie i wsparcie. Jestem pod ogromnym wrażeniem!!! Uczniom gratuluję efektów!

Paulina Kubsik

Poprawiony: środa, 22 marca 2017 09:56
 
POWITANIE WIOSNY W NASZEJ SZKOLE PDF Drukuj Email
Wpisany przez Katarzyna Szadkowska   
czwartek, 16 marca 2017 12:03
Skalowanie czcionki:

Zapraszamy do zabawy

1. Wstępem do obchodów Dni Wiosny będzie rozdawanie kwiatków w wiosennych kolorach w poniedziałek (20.03). Samorząd Uczniowski na długiej przerwie będzie przyklejał dzieciom wiosenne kwiaty. Cała szkoła będzie przygotowana na nadejście wiosny, bo wszędzie będą widoczne jej oznaki.

2. We wtorek (21.03) poprosimy, żeby wszyscy uczniowie ubrani byli w strój w kolorze zielonym. To mogą być spodnie, spódniczka, bluzka, sweterek itd. Na długiej przerwie poprosimy o wyjście na plac apelowy do wspólnego zdjęcia. Nauczycieli również poprosimy o strój w kolorze wiosny. Samorząd Uczniowski na długiej przerwie będzie czytał dzieciom z oddziałów przedszkolnych wiersze o tematyce wiosennej.

3. W środę (22.03) na długiej przerwie poprosimy przedstawicieli z każdej klasy o wyjście na plac apelowy ponieważ będziemy wiosennie ozdabiać gałązki z drzew. Dzieci z oddziałów przedszkolnych będą robiły gałązki w klasie. Poprosimy, żeby wszystkie klasy przyniosły gałązki (ok. 1m), potrzebne do ozdabiania gałązek materiały (bibuły, sznurki, kwiatki, kolorowy papier). Poprosimy wychowawców, którzy nie mają dyżuru na długiej przerwie o wsparcie swojej klasy w wykonaniu wiosennych gałązek.

4. Każda klasa za wyjątkowo wykonane wiosenne gałązki dostanie dyplom.

Organizatorzy:

Samorząd Uczniowski

Świetlica

Pedagog szkolny

 
Mały Mistrz PDF Drukuj Email
Wpisany przez Katarzyna Szadkowska   
piątek, 17 marca 2017 13:46
Skalowanie czcionki:

Bardzo skoczna lekcja [MINIGALERIA]

Mały MistrzNietypowy przebieg miały zajęcia wychowania fizycznego przeprowadzone 14.03.2017 r., w których uczestniczyli uczniowie klasy Ia Szkoły Podstawowej im. Juliusza Słowackiego wGolinie. „Mali Mistrzowie” zaprosili do wspólnych sportowych zabaw swoich rodziców. Dzieci pod opieką wychowawczyni pani Arlety Skibińskiej oraz nauczyciela wychowania fizycznego pana Piotra Jabłońskiego przygotowały dla swoich rodziców zestaw specjalnych ćwiczeń skocznościowych i koordynacyjnych. Zastosowano w nich ławeczki gimnastyczne oraz drabinki przeznaczone do tego typu zadań.

Obserwując zajęcia trudno było powiedzieć komu przyniosły więcej radości i przyjemności. Wielką wartością lekcji było to, że uczestnicy mogli uczyć się od siebie, czasem  rodzice od dzieci. Zakończeniem lekcji była wspólna zabawa kolorowymi balonami.

Miło było zobaczyć wzajemnie i zgodnie współpracujące dwa pokolenia uczestników. Jesteśmy przekonani, że taki widok na stałe zagości w domach „Małych Sportowych Mistrzów”.

Piotr Jabłoński

 
Z wizytą w Teatrze Lalek „Arlekin” im. Henryka Ryla w Łodzi PDF Drukuj Email
Wpisany przez Katarzyna Szadkowska   
poniedziałek, 13 marca 2017 07:44
Skalowanie czcionki:

Projekt edukacyjny „Na spotkanie z kulturą”

Cykliczny projekt edukacyjny „Na spotkanie z kulturą” realizowany przez nauczycielkę języka polskiego – Aleksandrę Gołdych – polega na stosowaniu technik teatralnych i dramy na zajęciach lekcyjnych oraz na aktywnym poznawaniu teatru poprzez udział w przedstawieniach i warsztatach.

Wizyta w teatrzeDrama i teatr angażują ciało, umysł i wyobraźnię dzieci, pomagają nawiązać kontakt z drugą osobą i nigdy się nie nudzą. Wydają się być beztroską zabawą, jednak korzyści z nich płynące są ogromne. Stosując dramę i techniki teatralne, nauczyciel koncentruje się nad walorami artystycznymi tekstów literackich. Za pomocą różnych form dramy wpływa na rozwój fantazji, uczy kreatywności, wrażliwości i pewności siebie, a poprzez wspólną zabawę w grupie każde dziecko może odpowiadać za powierzone mu zadania.

9 marca 2017 roku uczniowie klas piątych Szkoły Podstawowej im. Juliusza Słowackiego w Golinie wybrali się w niecodzienną podróżWizyta w teatrze do Teatru Lalek „Arlekin” im. Henryka Ryla w Łodzi na spektakl „O diable i cyruliku” oraz uczestniczyli w tematycznych warsztatach, na których wykonali maski anioła lub diabła. Spektakl był ciepłą i pełną humoru opowieścią o odwiecznej walce dobra ze złem o ludzką duszę, a lalki przeniosły młodego widza w świat czarów i magii, możliwy do wykreowania tylko w teatrze animacji. Dzieci mogły zwrócić uwagę na dekoracje, kostiumy, charakteryzację aktorów oraz zapoznać się z treścią wystawianej sztuki. W czasie całodniowej wycieczki pozostawały pod opieką wychowawców: Aleksandry Gołdych (organizatorki wyjazdu), Aliny Król, Anny Neneman-Koprowskiej i Piotra Jabłońskiego.

Aleksandra Gołdych

Poprawiony: poniedziałek, 13 marca 2017 08:22
 
W ŁODZI NA SPEKTAKLU PDF Drukuj Email
Wpisany przez Katarzyna Szadkowska   
czwartek, 09 marca 2017 17:15
Skalowanie czcionki:

Diabeł ich nie zwiódł ;-) [MINIGALERIA]

Wszechstronny rozwój ucznia odbywa się na różnych polach pracy dydaktycznej. Ważny jest także i ten kulturalny. Swoistymi sposobami na jego realizację są wyjazdy do teatru.

W Łodzi na spektakluJeden z nich odbył się dokładnie w Dzień Kobiet (8 marca 2017 r.), a uczestniczyli wnim szóstoklasiści ze Szkoły Podstawowej im. Juliusza Słowackiego w Golinie pod opieką swoich wychowawców: Przemysława Ciesielskiego, Agnieszki Sołtysiak (VIa), Justyny Szczot (VIb) i Beaty Matczak (VIc). Towarzyszyły im Ewa Sułek i Alina Przybysławska. Za cel swojej kulturalnych wojaży wybrali Teatr Lalek „Arlekin” im. Henryka Ryla w Łodzi. W Łodzi na spektaklu

Właśnie tam obejrzeli spektakl w reżyserii Waldemara Wolańskiego. „O diable i cyruliku”, bo o nim mowa, to ciepła i pełna humoru opowieść o odwiecznej kłótni diabła z aniołem o człowieczą duszę. Historia ta oparta została o kanwę śląskiej legendy, która to w całości stanowiła uniwersalne przesłanie na temat ludzkiego zachowania.

Spektakl dzięki dużej dawce humoru i wyrazistej scenografii, podobnie jak muzyka i choreografia urzekł oglądających z golińskiego „Julka”.

W Łodzi na spektakluPo przedstawieniu udali się oni na spacer najdłuższą ulicą Łodzi (i nota bene w Polsce) – Piotrkowską. Przy tej okazji nie zabrakło czasu na przysłowiową fotkę na ławeczce z Julianem Tuwimem. Nieodłącznym puntem wycieczkowego programu była również „konsumpcyjna wizyta” w Mc Donald'sie. Trudno bowiem bez niej wyobrazić sobie jakikolwiek wyjazd ;-)).

Wycieczkę szóstoklasistów do łódzkiego teatru śmiało można zaliczyć do bardzo udanych. Jest z niej co wspominać...

Przemysław Ciesielski

źródło: teatrarlekin.pl

Poprawiony: czwartek, 09 marca 2017 17:19
 
W teatrze… PDF Drukuj Email
Wpisany przez Katarzyna Szadkowska   
środa, 08 marca 2017 10:04
Skalowanie czcionki:

Wiele emocji i refleksji

W dniu 2 marca, zgodnie z wieloletnią tradycją, uczniowie klas I-III Szkoły Podstawowej im. Juliusza Słowackiego w Golinie udali się do Teatru im. Wojciecha Bogusławskiego w Kaliszu. Mali widzowie obejrzeli spektakl pt. „O dziewczynce, która podeptała chleb”, oparty na motywach utworu J. Ch. Andersena.

Wizyta w teatrzeUwspółcześniona baśń angażowała emocjonalnie dzieci identyfikujących się z bohaterką. W trakcie przedstawienia widownia żywo reagowała na to, co działo się na scenie. Dało się zauważyć, że sugestywna gra aktorów dostarczyła małym i dorosłym widzom wielu wzruszeń. Spektakl i przedstawiona w nim historia pobudziły naszych uczniów nie tylko do analizowania postępowania głównej bohaterki, jej decyzji i ich konsekwencji, ale też do refleksji nad własnym zachowaniem w różnych sytuacjach. Ocena postaci, recenzja przedstawienia oraz dyskusja na temat scenografii były głównym tematem lekcji w dniu następnym.

Mamy nadzieję, że wszyscy nasi mali widzowie podpiszą się pod słowami: „Taki nastrój jest w teatrze, że zachwycam się, gdy patrzę”.

Danuta Wysokowska

Poprawiony: środa, 08 marca 2017 13:48
 
«« start  poprz. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  nast.  koniec »»

Strona 1 z 16
© SP Golina 2007-2016 | Administrator | Polityka prywatności

Strona Szkoły Podstawowej im. Juliusza Słowackiego w Golinie używa cookies w celach statystycznych. Więcej informacji o stosowanych plikach COOKIES: Polityka prywatności.

Zapoznałem się z polityką prywatności i akceptuję COOKIES z tej domeny.

EU Cookie Directive Module Information